所属专业 大类

所属专业 类

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别  (或技术领域)

技能等级证书及行业证书

文化艺术 ( 55 )

艺术设计 ( 5501 )

广播、电    视、电影和  录音制作    业 ( 87 )  ； 文化艺术    业 ( 88 ) ;   文学艺术、 体育专业    人员           ( 2-09 ) ;

影视节目制作 ( 8730 )

动漫、游戏数 字内容服务   ( 6572 )

互联网广告业   务 ( 7251 )       电影电视制作   专业人员          ( 2-09-03 )  ； 工艺美术与创   意设计专业人

员( 2-09-06 ) ；

剪辑师            (2-09-03-05); 视觉传达设计 人员

( 2-09-06-01 )  ；

动画设计人员

( 2-09-06-03 )  ；

数字媒体艺术 专业人员        ( 2-09-06-07

)  ；

1 +X 数字媒体交互设计职业技能 等级证书

1 +X 数字创意建模职业技能等级 证书

工业和信息化部教育与考试中心 设计师认证系列证书

Adobe 国际认证视觉设计、网页 设计、视频设计系列证书(Adobe Certified

Associate/Professional)

ACAA 数字艺术系列证书

序  号

职业技能等级证书名称

颁证单位

要求

1

1 +X 数字媒体交互设计职业技能 等级证书

**教育科技有限公司

必考

2

1 +X 数字创意建模职业技能等级证 书

**中科视传科技有限公司

选考

3

工业和信息化部教育与考试中心认 证设计师系列证书

工业和信息化部教育与考试 中心

选考

4

Adobe 国际认证

视觉设计、  网页设计、视频设计系

列证书(Adobe Certified

Associate/Professional)

Adobe 公司

选考

5

ACAA 数字艺术系列证书

ACAA 数字艺术行业认证体 系

选考

序  号

课程名称

课程目标、主要内容与教学要求

参考学

时

1

毛泽东思 想和中国 特色社会 主义理论 体系概论

课程目标 ：系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想基本原理，坚定在党的领导下走特色社会主义道路的  理想信念。

主要内容与教学要求 ：马克思主义中国化的历史进程和理论成 果、马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命理论、 社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初 级阶段理论等。                                                                        本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实    际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论 成果。  同时含社会实践。

64

2

思想道德

修养与法

治

课程目标 ：形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神， 确立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，树立社会主义 荣辱观和高尚的理想情操，养成良好的道德品质，增强学法守 法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

主要内容与教学要求 ：老员工所处的历史机遇与责任、树立正 确的人生观、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核 心价值观、  明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。          本课程综合运用马克思主义基本观点和方法，从当代老员工面 临和关心的实际问题出发，对老员工进行思想品德和社会主义 法制教育。  同时含社会实践。

48

3

形势与

政策

课程目标：明确现阶段党和国家重大方针、重大活动和重大改 革措施 ；了解当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我 国的对外政策、世界重大事件以及我国政府的原则立场；学会 应用马克思主义立场、观点和方法认识分析问题，坚定中国特 色社会主义的共同理想。了解学前教育相关政策与法规的历史 沿革；熟知学前教育相关法规条例的内涵及要求；能根据学前 教育政策与法规的内涵及要求分析一般的学前教育现象(或问 题) 。

主要内容与教学要求：本课程教学内容根据教育部社政司下发 的每学期《高校“形势与政策”公司产品要点》  ，主要围绕党 和国家推出的重大战略决策和当下国际、国内形势的热点、焦 点问题 ，并结合学前教育相关的政策法规以及热点、焦点问题 来确定内容。

“形势与政策”课程结合我国社会主义建设进程 ，着重讲述目 前我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成 就；解读分析学前教育相关的法规条例要求。

32

4

心理健康 教育

课程目标：了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识 ，掌  握心理调适的方法。正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。  正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活  目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、  自律、敬  业、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。

主要内容与教学要求：情绪管理、认知调整、大学适应与自我 管理、学业管理、人际交往、恋爱心理、生涯规划、心理疾病 的识别与矫治等心理学常识，以及性与性教育、常见病的防治、传染性疾病的防治和急救处理与护理知识等介绍。                  主要采用头脑风暴、案例分析、角色扮演、情境模拟等方法， 提高员工的认知能力、学习能力与社会交往能力。

32

5

信息技术

课程目标：认识信息技术的重要性，理解信息技术的发展趋势； 掌握常用的工具软件和信息化办公技术；能够解决生活、学习  和工作中综合运用信息技术问题，增强独立思考和主动探究学  习能力。

主要内容与教学要求：Word、Excel、PPT 编辑使用；信息检 索方法 ；新一代信息技术人工智能、量子信息、移动通信、物 联网、区块链等技术特点和应用；信息素养与社会责任；拓展 学习信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础 等。                                                                                        采用知识讲解、实际案例教学、小组讨论、项目实践等多种形 式组织教学，配合图片、视频等教学资源，注重使员工掌握操 作过程和技巧，提高员工理解能力和动手能力。

80

6

实用英语

课程目标：掌握必要的英语知识，具备必要的英语听、说、读、 看、写、译技能，能够有效完成职场涉外沟通任务；树立正确 的英语学习观 ，有效规划学习时间和任务；了解多元文化，汲 取文化精华，形成正确的世界观、人生观、价值观。

主要内容与教学要求：本课程结合职场情景，按照“主题类别、 语篇类型、语言知识、文化知识、职业英语技能和语言学习策 略”六大要素来构架课程内容，涵盖日常生活和职业相关的教 学主题。                                                                                  培养学生实际应用英语的能力，侧重培养职场环境下语言交际 能力 ，逐步提高员工英语交流与沟通的能力；把课程思政的理 念贯穿于教学中，引领员工职场涉外沟通、多元文化交流、语 言思维能力提升和自主学习完善思想学科核心素养融合发展。

192

7

体育

课程目标：掌握体育与健康的基础知识和基本技能方法；体验 运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；提高员工体质健康 水平，提高自觉维护健康的意识；发展良好的心理品质，形成 健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。

主要内容与教学要求：体育理论；篮球、排球等运动的动作技 能 ；提高心肺功能的锻炼方式和技巧；体育竞赛交流。          学生每周至少参加三次课外体育锻炼，增加易于参与的竞技   性、健身性体育项目，提高员工体质健康水平。

128

8

职业生涯

规划与职

业指导

课程目标：了解自己，了解职业，了解职业生涯的发展和规划 的决策方式，使其在职业生涯道路上不断进行有效的做出职业 决策 ，保持在正确的职业发展道路上。全面了解就业和就业过 程的基本知识，重点分析掌握当前大学毕业生的就业形势，掌 握国家有关就业政策，使员工树立正确的择业标准，掌握初步 的求职方法和技巧，从个人实际出发，主动适应社会需要。学 会自己求职择业，掌握适应岗位的技巧，做一名合格的社会劳 动者。

主要内容与教学要求：掌握职业生涯设计、职业道德、职场法 律、职业礼仪、职业精神、求职申请与面试准备、求职面试技 巧、创业规划和实施。                                                            通过项目教学、任务引领法、案例分析法、情境教学法、调研 法等进行教学，提高员工分析问题解决问题能力与社会交往能 力。

16

9

老员工安 全教育

课程目标：了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法 规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、 校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全 保障的基本知识。掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管 理技能。强化安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安 全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安 人生主动付出积极的努力。

主要内容与教学要求：绪论、国家安全、心理安全、人身安全、财物安、消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、社交安 全、  防灾避险。                                                                        主要采用头脑风暴、案例分析、角色扮演、情境模拟等方法， 提高员工的认知能力、方法能力与社会交往能力。

38

10

创新创业 教育

课程目标：了解创新创业的基本概念，了解基本的创新技法和 创业基本流程，掌握创业团队的组建和管理要求，了解创业相 关的政策，有一定的创业素养，增强员工的创新兴趣与创新活 力。

主要内容与教学要求：创新意识和创新能力，创业环境认知与 项目选择，模拟创业，创业项目运营，创业意识培养，找准创业项目，课程思政贯穿其中。                                                 引导学生通过体验性学习，培养创业意识、创新精神，掌握创 业技巧。

32

11

军事理论 与训练

课程目标：了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防 观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传 承红色基因、提高员工综合国防素质。

主要内容与教学要求：中国国防，国家安全，军事思想，现代  战争，信息化装备。                                                                 了解我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防  法规和国防政策的基本内容，正确把握和认识国家安全的内    涵，了解军事思想的内涵和形成与发展历程，了解战争的内涵、发展趋势和与国防建设的关系，熟悉信息化装备，树立打赢信  息化战争的信心。了解国际战略格局的现状、特点和发展趋势， 正确认识我国的周边安全环境，现状和安全策略，增强国家安  全意识。

32

12

语文

课程目标：具备一定的文学基本知识以及职业需要的口头表达 和书面表达知识，掌握汉语言听说读写的基本方法；具有较强 的阅读理解能力、语言表达能力与信息处理能力；树立正确的 人生观和价值观，完成员工文化人格塑造。

主要内容与教学要求：本课程以培养语文职业能力为基点，序  化重构课程内容。采用“体例模块化、内容专题化”来构架课  程内容，形成口语交流、阅读分析、应用写作和文学研习四部  分内容。                                                                                   语文的选文力求体现中国文化精髓，反映中华民族的优良传统  和美德，同时与数字媒体艺术设计专业应用和专业文化相结    合 ，体现高尚理想、人格力量及积极进取的精神内容和时代风  貌，力求涵盖古今中外的经典名篇，体现各种不同的写作风格 ，提高员工的语用能力。

64

13

劳动教育

课程目标 ：增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平， 培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。

主要内容与教学要求 ：劳动是人发展的条件、劳动是社会存在 和发展的基础、劳动无贵贱之分、积极主动地劳动、诚信地劳 动、劳动需要能力、创造性地劳动、合作性地劳动、   劳动安 全与环境保护、尊重劳动成果。重点结合专业特点，进行劳动 教育。组织员工持续开展日常生活劳动，自我管理生活，提高 劳动自立自强的意识和能力；定期开展校内外公益服务性劳   动，做好校园环境秩序维护，运用专业技能为社会、为他人提 供相关公益服务，培育社会公德，厚植爱国爱民的情怀；依托 实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同 感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、精益求 精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，坚信“三百 六十行，行行出状元” ，体认劳动不分贵贱 ，任何职业都很光 荣，都能出彩。

16

序  号

课程

主要教学内容与要求

参考学时

1

UI 动效设 计

主要教学内容：动效制作软件的操作；带给用户良 好的使用体验的交互设计方法；移动端动效设计的 理念与创意技巧；AfterEffects 完成动效制作。

64

序  号

课程

主要教学内容与要求

参考学时

教学要求：通过对移动端动效设计概述和空间、运动表现和时间设计、动态元素和声音的学习来提高 对图标与动效设计的基础的方法和步骤的认识，并能独立完成趣味性、生动性的移动端动效设计与制 作。

2

UI 设计

主要教学内容：多系统界面设计与视觉美化的图标 设计思维 ；不同风格、不同功能界面绘制技巧和方 法；整套界面设计的流程；   UI 设计规范，学习如 何进行不同类型与风格的不同平台的UI 系统设 计，包括移动端产品APP 界面、控件、  以及功能 按钮的设计；产品的切图与测试、优化等实际应用。

教学要求：使员工能熟悉UI 设计的流程和设计方 法 ，并能使用软件制作有创意的，充满视觉冲击力 的UI 设计作品，具备能从事UI 系统的开发与设计 能力。

96

3

三维动画制 作

主要教学内容：三维角色制作的基本流程和方法； 三维场景制作的基本流程和方法、三维道具制作的 基本流程和方法；以及游戏动画的基本制作方法。 教学要求：熟练操作 3DMAX 软件的建模、贴图、 材质、动画等技术操作，可以完成一定难度的造型建模 ，并材质贴图，最终完成一个小短片动画。

128

4

平面设计

主要教学内容：培养员工具有影视动画广告的岗位 需求的综合职业素质和职业技能，为员工学习《三 维动画制作》、《影视后期合成》等后续职业课程 打下基础。

教学要求 ：本课程是在员工已经学习了技术基础课 程和基本技能课程的基础上开设，围绕网络、微广 告设计、新媒体视觉设计使用软件进行广告创意的 实现。

64

5

响应式页面 设计

主要教学内容：HTML+CSS 网站页面搭建；   H5 交互式网页高级项目开发。

教学要求：了解动态网页设计方法，掌握动态网页 的设计。  掌握不同类型的网页界面设计的基本知 识、网站设计的构成要素、艺术表现等。使员工能 完成H5 动态页面设计 ，实现移动 WEB 页面动态 展示等任务。

48

序  号

课程

主要教学内容与要求

参考学时

6

交互原型设 计

主要教学内容：通过本课程的教学，使员工能够了解交互原型设计的现状，理解交互原型设计的目的意义，熟悉各种原型类型，掌握低保真原型与高保 真原型设计方法，具有对交互原型设计整体和系统 的把握能力。。

教学要求 ：目标导向设计、界面设计、交互概念设 计等专业课程知识。

64

学期

入学

教育

军训

课堂 教学

课程设 计

实训

实习

考试

机动

毕业(设 计)报告

合计

第一学期

1

( 2* )

17

0

0

0

1

1

0

20

第二学期

0

0

17

0

1

0

1

1

0

20

第三学期

0

0

18

0

0

0

1

1

0

20

第四学期

0

0

18

0

0

0

1

1

0

20

第五学期

0

0

0

6

0

10

0

3

1

20

第六学期

0

0

0

0

0

18

0

0

2

20

总计

1

0

70

6

9

28

4

7

3

20

课  程  类  别

课程名称

学  分

总学

时

考试 (考 查)

实践 学时

按学分分配

1

2

3

4

5

6

18

17+

1

18

18

8+1

0

16

公  共  基  础  必  修

毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论

4

64

考试

8

2

2

思想道德与法治

3

48

考试

8

1.5

1.5

形势与政策

2

32

考查

0

0.5

0.5

0.5

0.5

体育

8

128

考查

60

2

2

2

2

心理健康教育

2

32

考查

0

1

1

信息技术

5

80

考查

58

2

2

1

实用英语

12

192

考试

32

4

4

2

2

职业生涯规划与 职业指导

1

16

考查

8

1

大员工安全教育

2

38

考查

0

*

2

*

*

互联网+创业实 践

2

32

考查

16

2

语文

4

64

考查

0

2

2

军事理论与训练

2

32

考查

16

2

劳动教育

1

16

考查

16

1

小计

48

774

222

14

16

10.5

6.5

1

公  共  基  础  选  修

公共艺术选修

2

32

考查

2 ，任意一学期

公共通识选修

4

64

考查

4 ，任意一学期

小计

6

96

6

6

6

6

专  业  必  修

素描

3

48

考查

24

3

色彩

3

48

考查

24

3

设计基础

4

64

考查

48

4

数字媒体概论

2

32

考查

20

2

课  程  类  别

课程名称

学  分

总学

时

考试 (考 查)

实践 学时

按学分分配

1

2

3

4

5

6

18

17+

1

18

18

8+1

0

16

人物速写

3

48

考查

24

3

创作采风

1

30

考查

30

1 周

平面设计★

4

64

考试

32

4

交互原型设计★

4

64

考试

48

4

响应式页面设计 ★

3

48

考试

24

3

UI 设计★

6

96

考试

48

6

数字雕塑

4

64

考查

48

4

UI 动效设计★

4

64

考试

32

4

三维动画制作★

8

128

考试

64

8

课程设计

6

180

考查

180

6 周

岗位见习

2

60

考查

60

2 周

岗位实习

22

360

考查

360

8 周

18

周

小计

79

139

8

106

6

10

10

17

12

16

18

专  业  选  修

影视后期合成

4

64

考查

32

4

新媒体运营

2

32

考查

20

2

创新创业教育

2

32

考查

20

2

绘本插画

4

64

考查

32

4

动画设计

4

64

考查

32

4

小计

16

256

136

4

12

总计

14

9

252

4

142

4

24

26+

6

31.5 +

6

30.5 +

6

16

18

实训室名称

实训室功能

基本设备

工位数

适用范围       (适用课程)

色彩实训工场

能开展水彩、  水粉静物写生训练。

定制的静物写生台、  照明灯 具、 静物器皿及各色水果、 画架画板等

40

色彩

素描实训工场

能开展结构素描、写实 素描绘画写生训练。

定制的静物写生台、  照明灯 具、  静物器皿及各色水果、 石膏像、画架画板等

40

素描

人物速写

三维绘图实训 机房

能 以计算机技术为核 心，结合计算机辅助设 计及3DSMAX、  MAYA 软件技术，训练生成与 一定范围真实环境近 似 ，在视、  听等方面高 度近似现实的数字化环 境。

计算机、投影仪、计算机辅 助设计软件、仿真软件

40

三维动画制作 影视后期合成

二维绘图实训 机房

能使用计算机辅助绘图 与图形处理软件，进行 二维图绘制及图像处理

计算机、投影仪、计算机辅 助设计软件、  图像处理软件

40

平面设计

UI 设计

UI 动效设计

实训室名称

实训室功能

基本设备

工位数

适用范围       (适用课程)

的能力。

响应式页面设 计

交互原型设计

动画一体化教 室

适用于职业拓展设计课 程的实训室，结合计算 机辅助绘图与手绘方案 草图的特点，设计与表 现集成一体化的工作室

计算机、投影仪、计算机辅 助设计软件、图像处理软件、 绘图板

20PC

新媒体运营     毕业设计前期 毕业设计中期 毕业设计展示 与答辩

序号

单位

1

****文化传播有限公司

2

****信息科技有限公司

3

****网络科技有限公司

4

****网络科技有限公司

5

****网络科技有限公司

二级学院名称

填表人

专业系部名称

填表时间

课程名称

( 含周课时、总课时、课程 类别、考核方式)

课程涉及班级

任课教师 变更

原任课教师

新任课教师

变更原因及 新教师授课

起始周

教研室意见

教研室主任

年     月     日

专业系部意见

系部主任

年     月     日

二级学院意见

二级学院

分管经理

年     月     日

二级学院名称

填表人

专业系部名称

填表时间

课程

课程名称

(含周课时、总课时、课程类别、考核方式)

课程涉及班级

教学时数

变更

原教学课时

新教学课时

变更原因

教研室意见

教研室主任

年      月    日

专业系部意见

系部主任

年    月   日

教二级学院意见

二级学院

分管经理

年    月   日

专业系部名称

教材封面

课程名称

课程性质

教材名称

ISBN 书号

教材出版单位

教材出版年月

教材字数

教材作者

教材所属重点项目

教材使用专业年级

教材获奖情况

教材简介

推荐理由

系部意见

系部主管教学负责人签字：

年      月       日

二级学院 意见

二级学院教学经理签字：

年      月       日

教务处

备案

盖章

年     月     日