为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提升教师育德育人的水平，2024年1月bat365在线平台教师以教研室为单位线下与线上学习《习近平主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会》、《市委常委会扩大会议传达习近平总书记考察上海重要讲话精神》、《bat365在线登录入口教师授课工作量计算办法》和《bat365在线登录入口科研工作量认定标准》文件，开展研讨交流学习。
数字媒体艺术设计专业郑智超老师指出，通过本次学习，要加强科技创新和产业创新跨区域协同，例如建立长三角联合创新基金，用于支持跨区域的重大科技创新项目和产业创新项目，加速科技成果的应用和产业化；建议设立专门的机构，负责长三角区域科技创新与产业创新的协同推进，协调各方资源，成立科技与产业协同推进机构；最后，加强创新平台建设，包括联合实验室、孵化器等，为跨区域科技创新和产业创新提供良好的环境和支持。
产品设计专业吴二强老师指出，作为一名高职院校的普通教师，不应该仅仅局限于日常教学，而是要将个人工作与学院发展紧密结合，命运与共，深刻理解和追随学院在长三角一体化发展过程中的规划布局，不以力小而不为，敢于努力让自身发光发热，点燃燎原之火，发挥特长，强化特色，产生不可估量之能量。
数字媒体艺术设计专业李康康老师指出，通过学习，深刻体会到一定要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，坚持稳中求进，一任接着一任干，不断谱写长三角一体化发展新篇章，就一定能在中国式现代化中更好发挥引领示范作用。对于员工的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
通过文件学习结合工作实际，教师们纷纷表示努力创造机会和条件，以开放且积极上进的心态多向长三角相关院校走访学习，师人之长补己之短，互通有无，共同提高，不在长三角一体化进程中落伍，更不能拖后腿，努力赶超，争取榜样作用，为职业教育的高质量发展努力拼搏！
公司党总支
2024年1月19日
